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新しい学校の初日はこわく感じることがあります。教室がどこにあるのか、先生は誰なのか、友だちができるのか、わかりません。でも、ほかの多くの子も同じ気持ちだということを思い出してください。笑顔で挨拶して、誰かに名前を聞いてみましょう。先生は助けるためにいるので、質問することを恐れないでください。最初の週が終わるころには、廊下も見慣れて、お昼に隣に座る新しい友だちがもうできているかもしれません。

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学校の図書室は、探検にぴったりの場所です。棚には、竜や探偵や宇宙旅行や、おしゃべりする動物の物語がいっぱいです。火山、恐竜、スポーツ、絵の描き方についての本もあります。司書の先生は、あなたの好みに合う本を見つけたり、まったく新しい本をすすめたりしてくれます。図書室は静かな場所なので、宿題をしたり、座り心地のよい椅子でただ読書をしたりするのにも向いています。そしていちばんいいのは、本を無料で家に持ち帰れることです。

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宿題は、習慣ができると楽になります。決まった時間と静かな場所を選び、鉛筆、紙、定規、おやつなど、必要なものを近くにそろえましょう。頭がすっきりしているうちに、いちばん難しいものから始めます。行き詰まったら、短い休憩をとって、またやってみましょう。質問は書きとめておいて、次の日に先生に聞きます。終わったら、朝のためにカバンを準備しておけば、すぐに出かけられます。

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試験は誰でも緊張しますが、よい準備が助けになります。前の晩にすべてを詰めこむより、数週間かけて毎日少しずつ勉強するほうがよいです。ノートを何度も読み返すだけよりも、声に出して説明したり、練習問題に答えたりして自分を試すほうが、たいていうまくいきます。とくに前の晩は十分に眠りましょう。当日は、問題をていねいに読み、時間配分を考え、行き詰まったら先に進んで、あとで戻ってきます。

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休み時間は、多くの子どもにとって一日でいちばんの時間です。ベルが鳴ると、みんな外へ駆け出します。おにごっこをしたり、運動場でボールをけったりする子もいれば、縄跳びやけんけんぱ、うんていをする子もいます。何人かの友だちはベンチに座って、おしゃべりをします。先生はみんなに目を配っていますが、すりむいたひざの子がかならずいます。そして再びベルが鳴り、ほおを赤くして胸をどきどきさせながら、教室へ戻る時間になります。

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自由研究の発表会は、本物の科学者になれるチャンスです。気になる疑問を選びます。たとえば、どのキッチンペーパーがいちばん水を吸うか、種は明るいところと暗いところのどちらで早く芽を出すか、などです。それから公平な実験を計画し、結果を集め、わかったことを説明するポスターをつくります。発表会の日には、見に来た人が質問をしにきます。実験が思いどおりにいかなくても、何かを学んだことに変わりはありません。それこそが科学なのです。

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よいノートは、勉強をずっと楽にしてくれます。先生の言葉を一字一句書き写そうとするのではなく、大事な考えを聞きとって、自分の言葉でメモしましょう。見出しや短い言葉や矢印を使って、考えのつながりを示します。大事な言葉には下線を引いたり、色をつけたりします。あとで書き足せるように、余白を残しておきましょう。授業のあと、まだ内容が新しいうちに数分かけてノートを読み返すと、ずっとよく覚えられます。

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グループでの課題は、テーマそのものを超えた力を教えてくれます。他の人と取り組むには、考えを分かち合い、よく聞き、意見の食い違いに礼儀正しく対応する必要があります。最初に仕事を公平に分けておくと、みんな自分の担当がわかります。小さな締め切りを決めると、課題が軌道に乗ります。誰かの案が使われなかったときも、感謝を伝えることが大切です。最後には、よいチームは、メンバーの誰ひとりとして一人ではつくれなかったものを生み出します。

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うちのクラスには、ムギという名前のペットのハムスターがいます。毎週、二人の子が世話の担当です。新しいえさと水をあげて、金曜日にはケージの掃除を手伝います。ムギは一日のほとんどを寝ていて、学校が終わる午後に目を覚まします。回し車で走るのと、ほおぶくろに種をつめこむのが大好きです。みんなが休みのあいだに家へ連れて帰りたがるので、くじ引きで名前を決めます。

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学校で新しい言葉を学ぶことは、別の文化への扉を開きます。最初は簡単な単語ばかりです。色、数、曜日、自分の名前の言い方。それから短い文、そして少しずつ本当の会話になります。間違いは学びの一部で、間違えずに話せるようになる人はいません。歌やゲームや動画は、新しい単語を定着させてくれます。ある日、頭の中で訳さなくても何かが理解できたことに気づき、その瞬間はとても気持ちがいいものです。

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遠足は、誰もが覚えているものです。農場、博物館、劇場、自然保護区のどこを訪ねるにしても、教室を出ると、学びが現実のものに感じられます。出発前に先生が人数を数え、もう一度数えます。バスの中では、歌ったり、おしゃべりしたり、お弁当を忘れた子がいたりします。目的地では、生徒たちはメモをとり、質問をし、本でしか読んだことのないものを目にします。学校に戻るころには、みんな疲れているけれど幸せで、話したいことでいっぱいです。

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